规范工作室工作机制、提升老师创新科研能力

3月27日，冶金教研室组织老师研讨制定3D打印工作室工作机制，以提升老师、学生的创新科研能力。

3D打印作为近年来比较受关注的技术，在多个领域已经应用。我系2018年建成的3D打印工作室就是为了抓住机遇，以此提升老师、学生的创新科研能力，提升专业水平，扩大专业影响力。老师们各自发表了对3D打印工作室有效利用的建议，一起研讨制定工作室运行工作机制。最后，教研室主任将大家的看法进行了总结。

本次研讨制定了3D打印工作室的运行机制，为后续的工作开展奠定了基础。